Α. Η ομάδα εκπαιδευτικών "Εδώ Νηπιαγωγείο" προτείνει:
- Τα παιδιά κάθονται στην παρεούλα. Η νηπιαγωγός δείχνει
διάφορα αντικείμενα από τις γωνιές. Ρωτάει τα παιδιά από που προέρχονται και
στη συνέχεια τα επιστρέφουν στη σωστή
γωνιά.
- Τα παιδιά παίζουν στις γωνιές. Η νηπιαγωγός είναι οδηγός
στο βαγόνι του τρένου. Περνάει από κάθε γωνιά, μαζεύει σιγά σιγά τα παιδιά πίσω
της σχηματίζοντας τρενάκι, λέγοντας:
"Τσαφ-Τσουφ το
τρένο περνά, στο κουκλόσπιτο
σταματά...",
"Τσαφ-Τσουφ το
τρένο περνά, στο μπακάλικο σταματά" κ.τ.λ.
- Η νηπιαγωγός μαζί με τα παιδιά δίνουν ονόματα στις γωνιές.
- Η νηπιαγωγός δείχνει στα παιδιά εικόνες σχετικές με τις
γωνιές και τις τοποθετούν αντίστοιχα.
Β. Η ομάδα εκπαιδευτικών "Κικιρίκου" προτείνει:
- Ονοματοδοσία γωνιών μαζί με τα παιδιά.
Συζητάμε με
τα παιδιά για την κάθε γωνία, την παρατηρούμε, την περιγράφουμε και
προτείνουμε ονόματα, π.χ. το μανάβικο
μπορεί να ονομαστεί «κουνουπίδι»
- Αναζήτηση αντικειμένων στις γωνιές
Αναφέρουμε
στα παιδιά κάποιο αντικείμενο ή το δείχνουμε σε φωτογραφία και τα παιδιά πρέπει
να το αναζητήσουν στις γωνίες
Δίνουμε
έναν γρίφο που αφορά ένα αντικείμενο σε
κάποια γωνιά και τα παιδιά πρέπει να βρουν ποιο είναι και μετά να βρουν και σε
ποια γωνιά είναι
Φτιάχνουμε ένα απλό
αυτοσχέδιο αίνιγμα για την κάθε γωνιά και ζητάμε από τα παιδιά να βρουν τη λύση.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου