Στο ιστολόγιο αυτό μπορείτε να βρείτε εργασίες των παιδιών των Νηπιαγωγείων, σχέδια εργασίας και θεματικές προσεγγίσεις που προτείνονται από εκπαιδευτικούς και υλικό που αναρτά η υπεύθυνη του ιστολογίου. Κρατά δε ως παρακαταθήκη όσα έχουν αναρτηθεί από τα Νηπιαγωγεία της 64ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής που πλέον δεν υφίσταται.
Translate
Παρασκευή 29 Μαΐου 2020
Πέμπτη 28 Μαΐου 2020
Τετάρτη 27 Μαΐου 2020
Τρίτη 26 Μαΐου 2020
"Ο κύκλος του ψωμιού" Χάρης Σακελλαρίου
Να σας πω πώς γίνεται
και στον κόσμο δίνεται
απ’ το σπόρο το σταράκι,
το γλυκό, γλυκό ψωμάκι.
Πρώτα πρώτα οι γεωργοί,
σαν οργώσουνε τη γη,
μες στη χούφτα σπόρο παίρνουν
και στη γη κάτω τον σπέρνουν.
Τον καλό το θεριστή
τραγουδώντας, γελαστοί,
με δρεπάνια που γυαλίζουν
στάχυα ολόχρυσα θερίζουν.
Και στ’ αλώνι θα στρωθεί,
θα τριφτεί, θα πατηθεί
κι ύστερα το καθαρίζουν,
πιάνουνε και το λιχνίζουν.
Κι από εκεί θα φορτωθεί
και στο μύλο θ’ αλεστεί
κι η μυλόπετρα γυρίζει,
άσπρο αλεύρι μάς χαρίζει.
Σαν το παίρνει με χαρά
η καλή νοικοκυρά,
μες στη σκάφη τ’ απιθώνει
και το πλάθει, το ζυμώνει.
Κι όταν καλοζυμωθεί,
πάει στο φούρνο να ψηθεί,
με το φτυάρι μια του δίνουν
μέσα να ψηθεί τ’ αφήνουν.
Κι όταν βγει λαχταριστό,
ροδοκόκκινο, ζεστό,
τρώει, τρώει το παιδάκι
το γλυκό, γλυκό ψωμάκι.
(από το βιβλίο: Σπύρος Kοκκίνης, Σχολική ποιητική ανθολογία, Bιβλιοπωλείον της «Eστίας» I.Δ. Kολλάρου και Σιας A.E., 1974)
και στον κόσμο δίνεται
απ’ το σπόρο το σταράκι,
το γλυκό, γλυκό ψωμάκι.
Πρώτα πρώτα οι γεωργοί,
σαν οργώσουνε τη γη,
μες στη χούφτα σπόρο παίρνουν
και στη γη κάτω τον σπέρνουν.
Τον καλό το θεριστή
τραγουδώντας, γελαστοί,
με δρεπάνια που γυαλίζουν
στάχυα ολόχρυσα θερίζουν.
Και στ’ αλώνι θα στρωθεί,
θα τριφτεί, θα πατηθεί
κι ύστερα το καθαρίζουν,
πιάνουνε και το λιχνίζουν.
Κι από εκεί θα φορτωθεί
και στο μύλο θ’ αλεστεί
κι η μυλόπετρα γυρίζει,
άσπρο αλεύρι μάς χαρίζει.
Σαν το παίρνει με χαρά
η καλή νοικοκυρά,
μες στη σκάφη τ’ απιθώνει
και το πλάθει, το ζυμώνει.
Κι όταν καλοζυμωθεί,
πάει στο φούρνο να ψηθεί,
με το φτυάρι μια του δίνουν
μέσα να ψηθεί τ’ αφήνουν.
Κι όταν βγει λαχταριστό,
ροδοκόκκινο, ζεστό,
τρώει, τρώει το παιδάκι
το γλυκό, γλυκό ψωμάκι.
(από το βιβλίο: Σπύρος Kοκκίνης, Σχολική ποιητική ανθολογία, Bιβλιοπωλείον της «Eστίας» I.Δ. Kολλάρου και Σιας A.E., 1974)
Δευτέρα 25 Μαΐου 2020
Σάββατο 23 Μαΐου 2020
Παρασκευή 22 Μαΐου 2020
Πέμπτη 21 Μαΐου 2020
Τετάρτη 20 Μαΐου 2020
Τρίτη 19 Μαΐου 2020
Δυο εργατικά μυρμήγκια από τον Βαγγέλη Ηλιόπουλο
Ο Μυρ και ο Μήγκι, δυό μυρμήγκια εργατικά
Βαγγέλης Ηλιόπουλος
Στο βασίλειο των ζώων, μια φορά κι έναν καιρό, επικρατούσε αναστάτωση μεγάλη. Το ένα κατηγορούσε το άλλο για τεμπελιά κι έτσι κανένα δεν είχε χρόνο για δουλειά. Τι συμφορά!
Τα έντομα ήταν σίγουρα πως τελικά, όταν τα ζώα δεν θα είχαν ούτε φαγητό από τις έριδες και τις φωνές, πάλι θα κατηγορούσαν αυτά ότι ήταν άχρηστα! Τόσες φορές δεν είχαν πληρώσει τα έντομα τους καυγάδες των ζώων; Ε! άλλη μία!
Όμως αυτή τη φορά αποφάσισαν να κάνουν μια επιτροπή να καταγράψει τις δουλειές που κάνουν! Ήθελαν να είναι έτοιμα και με επιχειρήματα να αποκρούσουν τις κατηγορίες και να αποδείξουν πόσο χρήσιμα και απαραίτητα είναι.
Στην εντομο-επιτροπή συμμετείχαν η σοφή Ακρίδα, ο συμπαθητικός Τζίτζικας, η γλυκιά Μέλισσα, το ενοχλητικό Κουνούπι, η πεισματάρα Μύγα, το περίεργο Σκαθάρι, η απαιτητική Κατσαρίδα, η εντυπωσιακή Πεταλούδα και δύο εργατικά μυρμήγκια ο Μυρ και ο Μήγκι!
Μετά από ατέλειωτες ώρες συζητήσεων – όπως σε κάθε σοβαρή επιτροπή – ο Μυρ και ο Μήγκι ανέλαβαν δράση! Αυτοί οι δύο θα έφερναν στην επόμενη συνεδρίαση τη λίστα με όλες τις δουλειές που κάνουν τα έντομα. Πού θα την έβρισκαν; Μα θα γυρνούσαν σε όλα τα μέρη και θα σημείωναν κάθε έντομο τι κάνει.
Οι δύο φίλοι λοιπόν γύρισαν τον κόσμο όλο, συνάντησαν τα πιο παράξενα έντομα και σημείωσαν τι κάνει το καθένα αναλυτικά. Ατέλειωτη δουλειά. Χαρά για κάθε μυρμήγκι! Στην επόμενη συνεδρίαση της επιτροπής έδειξαν την ατέλειωτη λίστα που είχαν φτιάξει. Όλοι και κυρίως η σοφή Ακρίδα χάρηκαν πολύ. Έβαλε ο καθένας φαρδιά πλατιά την υπογραφή του από κάτω και αποφάσισαν να τη στείλουν στα ζώα!
- Για μισό λεπτό παρακαλώ, είπε η κατσαρίδα.
- Τι συμβαίνει; Ρώτησε η Ακρίδα.
- Τόσες δουλειές που θα αποδείξουμε στα ζώα πως κάνουμε θα θελήσουν να μας δώσουν βραβείο!
- Σωστά, είπε το κουνούπι, αλλά τι πειράζει αυτό;
- Ποιος θα πάει να το πάρει; Ρώτησε η Κατσαρίδα.
- Έχω μια πρόταση, της απάντησε και πάλι η ακρίδα. Ας πάει ο πιο εργατικός!
- Και ποιος είναι αυτός; Ρώτησε η Μύγα.
Κανείς δεν μίλησε!
-Και ξαναρωτώ! Ποιος είναι ο πιο εργατικός, ο οποίος αξίζει να πάρει το βραβείο για λογαριασμό όλων μας;
Άδικα επανέλαβε την ερώτηση η Μύγα.
Και πάλι κανείς δεν απάντησε.
- Μην ντρέπεστε! Φώναζε η Ακρίδα. Ας μιλήσει όποιος νομίζει ότι είναι ο πιο εργατικός.
- Έ! Μήγκι δεν θα μιλήσουμε; Ρώτησε ψιθυριστά ο Μυρ.
- Πώς Μυρ; Θα μιλήσουμε εμείς για τον εαυτό μας; Δεν είναι σωστό.
Θα το πουν οι άλλοι που ξέρουν πόσο έχουμε δουλέψει!
- Λοιπόν; Φώναξε ξανά η ακρίδα. Αφού κανείς δε μιλά θα πω εγώ!
- Βλέπεις τι σου έλεγα; Ψιθύρισε ο Μήγκι στο Μυρ.
- Και τι θα μας πεις εσύ κυρία Ακρίδα; Ρώτησε η Μέλισσα. Μήπως ότι είσαι πιο εργατική από εμένα;
- Σιγά μην το ακούσουμε κι αυτό! Σχολίασε η Μύγα. Εγώ τότε τι να πω που τριγυρνώ όλη μέρα.
-Εσύ; Χα χα χα. Εγώ πρέπει να μιλήσω, βούιζε το κουνούπι, που δε σταματώ να τσιμπώ!
Δεν άργησε να ξεσπάσει καυγάς μεγάλος! Ίδιος με αυτός που είχε ξεσπάσει στα ζώα. Ο καθένας θεωρούσε τον εαυτό του τέλειο!
Ο Μυρ και ο Μήγκι διακριτικά αποσύρθηκαν και κρύφτηκαν στην πιο βαθιά φωλιά τους μέσα στη γη.
- Τι έγινε; Τους ρώτησαν τα άλλα μυρμήγκια.
- Τίποτα! Καυγάδες, φασαρία κι απόφαση καμία. Κουραστήκαμε στην επιτροπή κι ήρθαμε να δουλέψουμε να ξεκουραστούμε.
Υπάρχει για εμάς δουλειά στις αποθήκες;
- Υπάρχει! Καλά κάνατε και ήρθατε. Οι καυγάδες φέρνουν τεμπελιά κι η τεμπελιά καυγάδες!
- Ξεκινάμε λοιπόν! Άλλωστε αυτό ξέρουμε να κάνουμε καλά. Δουλειά.
- Κι όταν ο καθένας κάνει τη δουλειά του έρχεται ειρήνη, ησυχία, συνεργασία.
Τα δυο μυρμήγκια δούλευαν, δούλευαν, δούλευαν και κεφάλι δε σήκωναν! Μόνο πού και πού μαζί με όλα τα άλλα μυρμήγκια τραγουδούσαν.
Μπορείς να κάνεις ό,τι θες
μπορείς σε όλους να το λες,
αρκεί να είσαι αληθινός
τίμιος και εργατικός.
Κανένα μη φοβάσαι
δίκιο αν έχεις.
Η Αλήθεια θα λάμψει
υπομονή αν έχεις.
Μπορεί να λένε ό,τι θέλουν
μπορεί να σε κατηγορούν
αν είναι όλα ψέμα
δε θα μπορέσουν να σταθούν.
Κανένα μη φοβάσαι
ψέματα αν σε κατηγορεί
η αλήθεια θα λάμψει
ο ψεύτης θα αποκαλυφθεί.
Τότε άκουσαν ξαφνικά να τους φωνάζει μια Χρυσόμυγα!
- Μυρ και Μήγκι προσβάλατε την επιτροπή!
Σας καλώ να έρθετε μαζί μου αμέσως!
- Πού; Είπαν κι οι δυο με μια φωνή.
- Να απολογηθείτε στην επιτροπή!
Πώς σηκωθήκατε και φύγατε;
- Μα ήρθαμε για δουλειά!
- Αυτά θα μας τα πείτε στην απολογία σας.
- Όταν είσαι σωστός, είπε ο Μυρ
- …..δεν έχεις τίποτα να φοβηθείς!
Συμπλήρωσε ο Μήγκι, και πήγαν στην επιτροπή.
Πράγματι τα δυο μυρμήγκια με θάρρος υποστήριξαν μπροστά σε όλη την επιτροπή ότι δεν υποτίμησαν κανέναν αλλά … είχαν δουλειές….
- Με τη στάση σας υπονοήσατε ότι εσείς είστε τα πιο εργατικά!
Είπε αυστηρά η Ακρίδα η Σοφή. Αυτό είναι προσβολή!
- Όχι! Με τη στάση μας δείξαμε πως φτάνουν τα κουτσομπολιά.
Ώρα για δουλειά! Άλλωστε δεν πιστεύουμε ότι είμαστε τα πιο εργατικά πλάσματα!
- Τι; Φώναξαν όλα τα έντομα μαζί.
- Είμαστε εργατικά αλλά…..
- Αλλά, τι;
- Ο καθένας κάνει τη δουλειά του! Άρα ο καθένας είναι εργατικός. Αυτό θέλει η φύση, αυτό είναι το σωστό.
- Να το πούμε και στα ζώα να σταματήσουν τον καυγά.
Ο καυγάς φέρνει τεμπελιά. Η ειρήνη φέρνει χρόνο για δουλειά.
Από τότε στο βασίλειο των ζώων και των εντόμων κανείς δεν ξαναμίλησε για το ποιος είναι πιο εργατικός ή πιο τεμπέλης κι οκνηρός.
Στο βασίλειο των ανθρώπων όμως;
Και τώρα ώρα για ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ! Μπορείτε να παίξετε ΠΡΙΝ ακούσουν τα παιδιά το παραμύθι ή διακόπτετε την αφήγηση και παίζουν ή στο τέλος, μετά την αφήγηση. Ανάλογα με το παιχνίδι συμμετέχει μια ομάδα ή όλα τα παιδιά! Καλή διασκέδαση!
- Δίπλα σε κάθε έντομο ζωγράφισε τη δουλειά που κάνει!
Η σοφή Ακρίδα
Ο συμπαθητικός Τζίτζικας
Η γλυκιά Μέλισσα
Το ενοχλητικό Κουνούπι
Η πεισματάρα Μύγα
Το περίεργο Σκαθάρι
Η απαιτητική Κατσαρίδα
Η εντυπωσιακή Πεταλούδα
Το εργατικό Μυρμήγκι
- Φτιάξε και πες τη δική σου πρόταση συμπληρώνοντας ό,τι λείπει σύμφωνα με τη δική σου άποψη! π.χ. η μέλισσα είναι εργατική, γιατί φτιάχνει το μέλι.
Η Ακρίδα είναι…………………………………………, γιατί…………………………………………………..
Ο Τζίτζικας είναι………………………………………, γιατί…………………………………………………..
Η Μέλισσα είναι………………………………………, γιατί……………………………………………………
Το Κουνούπι είναι……………………………………., γιατί……………………………………………………
Η Μύγα είναι……………………………………………, γιατί…………………………………………………….
Το Σκαθάρι είναι…………………………………….., γιατί……………………………………………………..
Η Κατσαρίδα είναι……………………………………, γιατί…………………………………………………….
Η Πεταλούδα είναι………………………………….., γιατί………………………………………………………
Το Μυρμήγκι είναι………………………………….., γιατί………………………………………………………
- Δώσε δικά σου ονόματα στα έντομα, τα ονόματα να βασίζονται σε ιδιότητες ή χαρακτηριστικά που έχουν! Π.χ. Η Μέλισσα η Μέλλω.
Η Ακρίδα η………………………………………………
Ο Τζίτζικας ο………………………………………………
Η Μέλισσα η……………………………………………..
Το Κουνούπι ο……………………………………………..
Η Μύγα η………………………………………………
Το Σκαθάρι ο………………………………………………
Η Κατσαρίδα η…………………………………………….
Η Πεταλούδα η……………………………………………….
Το Μυρμήγκι ο……………………………………………….
- Βρες ποιος!
Δίνουμε σε κάθε παιδί κρυφά μια κάρτα με την εικόνα ενός εντόμου. Το κάθε παιδί με παντομίμα μας δείχνει τι δουλειά κάνει το έντομο στην εικόνα και τα άλλα παιδιά προσπαθούν να μαντέψουν ποιο έντομο είναι. Κερδίζει όποιο το βρει πρώτο. Αυτό παίρνει την κάρτα. Νικητής είναι όποιο παιδί μαζέψει πιο πολλές κάρτες.
- Ψάχνουμε αναλογίες και βρίσκουμε τι δουλειά κάνει:
- Κάθε μέλος μέσα στην οικογένεια.
- Ο κάθε εργαζόμενος στο σχολείο.
- Ο κάθε κάτοικος στη γειτονιά.
- Απαντάμε, συζητάμε και το δείχνουμε με θεατρική μίμηση:
Τι θα γινόταν αν ΟΛΟΙ έκαναν την ίδια δουλειά;
Τι θα γινόταν αν ΟΛΟΙ δε δούλευαν;
Τι θα γινόταν αν ΟΛΟΙ ήθελαν να κάνουν ο ένας τη δουλειά του άλλου;
- Δίνουμε σε κάθε παιδί κρυφά μια κάρτα με την εικόνα ενός εντόμου.
Ένα παιδί – που δεν έχει πάρει κάρτα – αναλαμβάνει να μοιράσει δουλειές χωρίς να ξέρει σε ποιο τις δίνει. Συζητάμε αν έχει δώσει στο κατάλληλο έντομο την κατάλληλη δουλειά. Π.χ. Μπορεί η κατσαρίδα να αναλαμβάνει την καθαριότητα και γιατί; Μπορεί η μέλισσα να αναλάβει το μαγείρεμα και γιατί;
- Τα παιδιά λένε και εμείς γράφουμε όλες τις δουλειές που κάνει κάθε μέλος της οικογένειας. Μετά συζητάμε αν μπορούμε να τις μοιράσουμε δικαιότερα! Γίνεται;
- Ζωγραφίζουμε σε τεράστια πανό σκηνές που να επιβεβαιώνουν τις φράσεις.
"Οι καυγάδες φέρνουν τεμπελιά κι η τεμπελιά καυγάδες!"
"Η ειρήνη φέρνει ώρα για δουλειά!"
- Χωριζόμαστε σε ζευγάρια Μυρ και Μήγκι!
«Όταν είσαι σωστός….δεν έχεις τίποτα να φοβηθείς!»
Φτιάχνουμε αυτοσχέδιες σκηνές από την καθημερινή μας ζωή που επιβεβαιώνουν την παραπάνω πρόταση!